Bølle-Bob og onkel Hans

Bølle-Bob og Leslie skal bo hos onkel Hans et par dage. Om natten skal de sove i høet ude i laden. Det har de glædet sig til. Men det bliver ikke sjovt. For de vågner og opdager, at de ikke er alene. Og så bliver det farligt... Onkel Hans har bygget en gyllebeholder til gene for landsbyen. De demonstrerer derfor uden for hans gård. Udefrakommende ballademagere deltager også og pisker stemningen op. Bølle-Bob og Lasse skal sove på høloftet, men to mænd sætter ild til laden, og drengene når med nød og næppe ud - og så går den vilde jagt. Den første bog på C-niveau, som betyder stigning i lix-tal, 5 ord pr. linie i snit og fast bagkant, som en rigtig roman. Dette er den syvende bog i serien med læs-let krimier om Bølle-Bob. (Lix 11, lettal 18) Der er i alt 9 bøger i serien i 3 forskellige sværhedsgrader (A, B og C-niveau). Det er selvstændige historier, alle bygget op som spændingsromaner/krimier i universet omkring Bølle-Bob, Valde Underbid og alle de andre. De er alle skrevet af Gunnar Geertsen, som er ophavsmand til hele universet omkring Bølle-Bob; sange, film, teatermanuskript m.m. Bøgernes reale sværhedsgrad er en skønssag. Vi har forsøgt at vurdere alle disse faktorer, og sværhedsgraden er udtrykt i bøgernes nummer i serien, ikke i LIX-tallet. Således anses f. eks. A2 for sværere end A1, selvom A2 har lavere LIX-tal end A1. Det anbefales derfor, at børnene læser bøgerne i denne nummerækkefølge. Derimod er selve handlingen opbygget ens i alle bøgerne. Begynderlæseres begrebsverden er på et langt højere niveau end deres læsefærdighed, og det er en af ideerne bag Bølle-Bog Serien, at den tager højde for dette misforhold; altså "taler op" til børnene. Derfor er bøgernes personer ældre end læserne, og historierne er konstrueret som voksnes krimier. Der er lagt vægt på en meget dramatisk handling, som ikke er mere "barnlig" i serie A end i serie C, ligesom personernes konflikter og problemer - som selvfølgelig er set med barneøjne - er alment menneskelige. Derfor er bøgerne også velegnede til ældre børn i specialundervisningen Forskellen på historierne er således ikke den ydre handling, men fra serie B er indbygget en slags "læs-og-forstå-funktion", hvor f. eks. en persons bevæggrunde og visse begivenheder ikke altid er forklaret men skal forstås på baggrund af personens tidligere handlinger. Dermed stilles der i serie B og C større krav til tekstforståelsen.