Hvad er høj begavelse egentlig?
- På hvilken måde er højtbegavede børn og unge "anderledes" end deres jævnaldrende?
- Hvordan kan man vurdere, om et barn eller ung er højtbegavet?
- Hvordan understøtter man bedst højtbegavede børn og unges udvikling og læring?
Dette er blot nogle af de spørgsmål, du kan finde svar på i denne grundbog.
Forfatterne gennemgår de nyeste, banebrydende studier og forskningsresultater om høj begavelse og tager livtag med eksisterende fordomme om højtbegavede personers personlige og præstationsrelaterede egenskaber. I den forbindelse berøres blandt andet temaer som underpræstation og betydningen af familie- og miljømæssige faktorer.
Herudover introducerer forfatterne relevante testværktøjer og fremlægger evidens for de fire søjler i skolebaseret støtte. Læseren klædes således på til at identificere høj begavelse og til at tilrettelægge relevante pædagogiske indsatser hele vejen fra førskolealderen og ind i ungdomsårene.
Denne grundbog er et uundværligt værktøj og henvender sig til alle, der i deres faglige virke er tæt på børn og unge, som er eller kan formodes at være højtbegavede. Det er PPR-psykologer, lærere i grundskolen, pædagoger, vejledere samt studerende og undervisere på psykologi-, pædagog- og læreruddannelsen.
+45 7199 8841 (Hverdage 9.00 - 13.00)
[email protected] (Vi svarer alle hverdage inden 48 timer)
