Hæfterne arbejder systematisk med den tidlige skriveudvikling herunder skrivning,  stavning, sætningskompleksitet og tekstkompleksitet.    
Hæfterne arbejder systematisk med disse trin i den tidlige skriveudvikling:  Stavning: 
1. Lydrette ord på to bogstaver 
2. Ord på tre-fire bogstaver
Tekstkompleksitet: 
1. På vej mod tekst 
2. Begyndende tekstsammenhæng 
3. Sammenhængende tekster     
Sætningskompleksitet: 
1. På vej mod de første sætninger 
2. Enkle sætninger 
3. Udbyggede sætninger
Når eleven øver skrivning af bogstaver i hånden, øges muligheden for at lagre bogstaver  og ord betydeligt, viser forskning. At skrive i hånden involverer motorik, øje-håndkoordination,  kinæstetisk feedback samt fonologisk aktivering, der forstærker læseindlæringen.  Håndskrivning indgår således som et element i det multisensoriske bidrag til lagring  af bogstaver og ord, der dermed indirekte forstærker læseudviklingen.    
Materialet HUSK & SKRIV indeholder fire elevhæfter. 
HUSK & SKRIV 1: Skrivning og stavning af ord på to bogstaver 
HUSK & SKRIV 2: Skrivning, stavning og små sætninger 
HUSK & SKRIV 3: Sætninger og tekster 
HUSK & SKRIV 4: Tekstopgaver 
Lærervejledning til HUSK & SKRIV findes i Vejledning til Tidlige tegn  – på faglige udfordringer. Kontakt Dansk Psykologisk Forlag på [email protected] eller telefon 4546 0050 for køb af prøvematerialet Tidlige tegn.  
Hæfterne sælges i sæt a 5 stk.
+45 7199 8841 (Hverdage 9.00 - 13.00)
[email protected] (Vi svarer alle hverdage inden 48 timer)