Hæfterne arbejder systematisk med den tidlige skriveudvikling herunder skrivning, stavning, sætningskompleksitet og tekstkompleksitet.
Hæfterne arbejder systematisk med disse trin i den tidlige skriveudvikling: Stavning:
1. Lydrette ord på to bogstaver
2. Ord på tre-fire bogstaver
Tekstkompleksitet:
1. På vej mod tekst
2. Begyndende tekstsammenhæng
3. Sammenhængende tekster
Sætningskompleksitet:
1. På vej mod de første sætninger
2. Enkle sætninger
3. Udbyggede sætninger
Når eleven øver skrivning af bogstaver i hånden, øges muligheden for at lagre bogstaver og ord betydeligt, viser forskning. At skrive i hånden involverer motorik, øje-håndkoordination, kinæstetisk feedback samt fonologisk aktivering, der forstærker læseindlæringen. Håndskrivning indgår således som et element i det multisensoriske bidrag til lagring af bogstaver og ord, der dermed indirekte forstærker læseudviklingen.
Materialet HUSK & SKRIV indeholder fire elevhæfter.
HUSK & SKRIV 1: Skrivning og stavning af ord på to bogstaver
HUSK & SKRIV 2: Skrivning, stavning og små sætninger
HUSK & SKRIV 3: Sætninger og tekster
HUSK & SKRIV 4: Tekstopgaver
Lærervejledning til HUSK & SKRIV findes i Vejledning til Tidlige tegn – på faglige udfordringer. Kontakt Dansk Psykologisk Forlag på [email protected] eller telefon 4546 0050 for køb af prøvematerialet Tidlige tegn.
Hæfterne sælges i sæt a 5 stk.
+45 7199 8841 (Hverdage 9.00 - 13.00)
[email protected] (Vi svarer alle hverdage inden 48 timer)