Hvordan kan kontekstualiseret – eller funktionel – grammatik tage sig ud i klasseværelset? Denne bog, der er tænkt som en håndsrækning til lærere og lærerstuderende, der gerne vil undervise mere meningsfyldt i grammatik, præsenterer en række konkrete eksempler på kontekstualiseret grammatikundervisning i dansk, fremmedsprogsfagene og tværsproglige forløb, der alle udvider elevernes sproglige ressourcer og sproglige bevidsthed.
+45 7199 8841 (Hverdage 9.00 - 13.00)
[email protected] (Vi svarer alle hverdage inden 48 timer)
