Dette er en fagbog til professionelle voksne og forældre til børn i daginstitutioner.
Pædagoger og talepædagoger løfter i højere og højere grad opgaver vedrørende børnenes sproglige udvikling - måske som en generel indsats, og måske også som følge af sprogvurderinger i børnehaven med efterfølgende behov for fokuseret og særlig indsats.
Jo flere ord et barn kender, jo flere ord lærer det - som en snebold, der ruller. Barnets ordforråd og viden om verden har stor betydning for læring og læseudvikling. Sproget er en værdifuld skat, som børn opbygger i deres første leveår.
Det vi kalder sprog rummer sprogforståelse, samtaleformåen, ordforråd, sætningskonstruktion, ordbøjning og lydsystem. Den teoretiske del i bogen handler blandt andet om disse områder.
De 100 sproglege er bygget op over temaerne:
Der er aktivitetssider, lytteleg og forslag til samtale til hvert emne. Det vigtigste i sproglegene er ikke, om det er rigtigt eller forkert. Målet er at få en oplevelse af, at ord er interessante at opdage og reflektere over - at få bedre sprog og tale med Ordtennis.
De 100 lege er velegnede til børn med særlige behov for sproglige aktiviteter, som styrker ordmobiliseringen, fantasien og fortælleevnen. Bogen henvender sig til talepædagoger, pædagoger og forældre, der ønsker lege til hyggelige og udviklende stunder med børnene.
+45 7199 8841 (Hverdage 9.00 - 13.00)
[email protected] (Vi svarer alle hverdage inden 48 timer)
