Artiklerne i dette nummer af tidsskriftet giver en række vigtige bidrag til, hvordan inklusion kan forstås og anvendes i pædagogisk praksis. I dette nummer af Paideia kan du læse følgende artikler: Inklusionsforudsætninger i folkeskolen – hvem tager sig af de tværgående emner? Inkludering – mer än ett specialpedagogiskt spörsmål? Spesialundervisning i praksis Klasseledelse forstået som undervisningsledelse – hvad ved vi?
+45 7199 8841 (Hverdage 9.00 - 13.00)
[email protected] (Vi svarer alle hverdage inden 48 timer)