Personlig suverænitet og intethed

I sit essay Det usande princip i vores opdragelse gør den tyske filosof Max Stirner (1806-56) sig til fortaler for et opdragelsesprincip, der tager sit udgangspunkt i viljen eller viljefriheden. Pædagogikkens begyndelse og mål skal være uddannelsen af den frie personlighed. Hidtil har målet været viden, men viden giver kun indre frihed, udadtil kan man stadig være slave, først viljefriheden muliggør åbenbaringen af den frie, selvstændige og skabende personlighed: ”Vores viden må dø for atter at opstå som vilje, og den frie person må daglig skabe sig selv på ny”.