Alfred og Ellenor slår hovederne sammen

Status: Forudbestilling

Levering: 2-5 dage efter 2026-05-01

Hvad sker der egentlig i et barns hoved, når voksne siger ting som “tag tyren ved hornene”, ”smide håndklædet i ringen” eller “have sommerfugle i maven”?'

I Alfred-bøgerne følger vi Alfred og hans søster og kusiner i hverdagssituationer sammen med forældre og bedsteforældre. Bøgerne er en serie, men kan læses uafhængigt af hinanden.

I bog 1 ”Grotten i Alfreds hoved” er Alfred ca. 6 år. Han tager sproget helt bogstaveligt, hvilket skaber fantasifulde billeder i hans hoved, som bogen er rigt illustreret med, hvilket skaber masser af grin for børn og ikke mindst den voksne, der læser højt. Denne fælles positive oplevelse er med til at give børn læselyst. En særlig kvalitet er billederne der er enkle og sjove.

Bog 2 "Alfred og Ellenor - slår hovederne sammen" (hardcover)Bogen er en fortsættelse af bogen Grotten i Alfreds hoved. Ellenor og Alfred bor i nærheden af hinanden. De er fætter og kusine. Og nu er det Alfred - der med sine nu ca. 9 år - forstår sproget sjove billeder og forklarer dem til sin lille spørgelystne kusine på 5 år. Det giver både grin og kloge samtaler.

De holder også sommerferie hos Alfreds farfar – Ellenors morfar – og Anne. Her leger de, drikker saftevand – og undrer sig over de mærkelige ting, de voksne siger.

Hvad betyder det egentlig, når man “skummer fløden”?

Kan man være “oppe at køre”, uden at sidde i en bil?

Og hvorfor i alverden skulle man “stikke hovedet i en busk”?

Denne bog er til højtlæsning for børn i aldersgruppen 5-6 år – billederne er tilpasset denne aldersgruppe.

Endelig findes bogen ”Alfred og Ellenor slår hovederne sammen” i en let-læsningsudgave (lix 19) med softcover og illustrationer der svarer til 7-9 årige, så de lettere kan identificere sig med personerne.

Bog 3. ”Alfred og Rosa spidser blyanten langt ude på Lars Tyndskids mark” er 4 fætre og kusiner på sommerferie hos deres bedsteforældre, hvor kusine Rosa på 13 år i skolen har fået til opgave at finde talemåder der betyder det samme og forklare deres betydning. Talemåder er obligatorisk pensum i folkeskolen, så i bøgerne gives denne indlæring på en legende og sjov måde.

Bøgerne med deres flotte indbinding, lækre papirkvalitet og levende illustrationer er hver især en oplagt gaveidé.

Alle bøgerne er også velegnede til børn, der tænker meget konkret – fx børn med særlige sproglige udfordringer eller autisme, fordi de ofte tager sprogets billeder helt bogstaveligt. I bogen bliver det til en leg at forstå dem.

Jonatan (9 år og ADHD) der sad helt stille og lyttede til Grotten, sagde efter de 5 første kapitler: ”De er godt nok sjove. Vil du ikke godt læse videre.”

Villads (9 år ikke udredt går i specialklasse og har total modstand på alt der har med læsning at gøre) grinede højlydt over Alfreds indre billeder og rejste sig ikke før jeg sagde stop for i dag.

Bertram (13 år autisme): ”Min mor tvang mig til at skulle læse bøger om talemåder, da jeg var lille – de der med en skør billedside og talemåden med forklaringen nedenunder. Jeg syntes det var SÅ kedeligt. Alfred-bøgerne er da vildt morsomme”.

Børn og voksne der har engelsk som modersmål har virkelig svært ved at lære dansk på grund af vores mange talemåder – talemåder vi stort set ikke tænker over. Her er bøgerne en kæmpe hjælp, fordi de ”leges ind”. Endelig kan danske børn – fordi alle bøgerne er oversat til engelsk – øve de engelske færdigheder – DOG er det her vigtigt at bruge bilaget, da de danske talemåder er oversat helt ordret – og den engelske noget anderledes måde at sige de samme ”idoms”, kan findes i bag.

På min hjemmeside forlagditindrelys.dk kan du se bøgerne med illustrationer og få læseoplevelser i flere kapitler, ligesom du kan læse anbefalingerne fra både børn og voksne.